Wij onderschrijven de toekomstvisie op het Bildt. Dat wil zeggen de visie om er voor te zorgen dat een onderwijsvoorziening in de dorpen op het Bildt in stand wordt gehouden.

Waarom een nieuwe visie zou je je af kunnen vragen. Zoals het nu is, is het toch prima? Maar als je kijkt naar de komende ontwikkelingen op het gebied van de bevolkingssamenstelling, moet je je wel zorgen maken en zul je in actie moeten komen voor het te laat is.

Er komen minder kinderen en dus neemt het aantal leerlingen per basisschool af. Dat heeft gevolgen voor het aantal scholen dat je open kunt houden en het heeft gevolgen voor de kosten van de huisvesting van het onderwijs. Daarnaast is bekend dat op scholen met weinig leerlingen de kwaliteit van het onderwijs niet voldoende gewaarborgd kan worden.

Ook maatschappelijke ontwikkelingen maken dat ouders van een school meer functies wensen. Ik noem bijvoorbeeld het gegeven dat meer en meer ouders kiezen voor een school waarin ook de kinderopvangvoorziening is gehuisvest. De overlevingskansen van een school nemen toe naarmate er meer voorzieningen in gehuisvest zijn. De school zal zich meer en meer als een brede school met maatschappelijke functies moeten gaan ontwikkelen.

Tot zover een aantal gegevens waar je niet om heen kunt. En dus kan het niet anders dan dat we deze visie onderschrijven. Toch zijn er een aantal punten waarvoor we aandacht willen vragen:

* Ten eerste, we hebben te maken met twee verschillende type basisscholen: openbaar en christelijk. Een basisvoorziening voor het basisonderwijs betekent dat beide partijen bereid moeten zijn om met een open blik de zoektocht naar een vorm van samenwerking aan te gaan. Niet op basis van het vasthouden aan je eigen identiteit, of aan de macht van de getallen( wij hebben de meeste leerlingen in dit dorp en dus...).

* Ten tweede, we hebben te maken met ouders die niet meer zoals vroeger de kinderen naar de basisschool in het dorp sturen, maar die een school kiezen die hun meer faciliteiten voor hun kinderen bieden.

* Ten derde, we hebben te maken met de inwoners van de dorpen die hun leven lang de basisschool in hun dorp kennen. Die van uit welk perspectief dan ook altijd gewend zijn aan het bestaan van beide type scholen met hun eigen identiteit, met hun eigen geschiedenis. Het vraagt om een zorgvuldig proces om al deze betrokkenen mee te nemen in de zoektocht naar een nieuw fenomeen: een onderwijsvoorziening voor het basisonderwijs toegankelijk voor alle kinderen.

* Ten vierde, kinderen wonen soms in dorpen die dichtbij de grens met een andere gemeente liggen. Het kan niet zo zijn dat scholen gaan touw trekken om de kinderen. Afstemming met de scholen in de andere gemeenten is dan ook noodzakelijk.